Bộ dụng cụ học tập IoT

Bộ dụng cụ học tập IoT (IoT Learning Kit) của Weeemake giúp học sinh làm quen với Internet vạn vật (IoT) và lập trình điều khiển thiết bị theo điều kiện.

Bộ kit gồm bo mạch điều khiển ELF mini V3.0 cùng hệ cảm biến và mô-đun phong phú (Wi-Fi, Bluetooth, cảm biến nhiệt độ – độ ẩm, cảm biến PIR, màn hình LED, mô-đun MP3, dải LED RGB…), phù hợp tổ chức các chủ đề STEM như nhà thông minh, trạm quan trắc môi trường, nông nghiệp thông minh.

Định vị theo danh mục khung Thông tư 86/2026/TT-BGDĐT

Theo Thông tư 86/2026/TT-BGDĐT ngày 30/9/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thiết bị giáo dục STEM được lựa chọn từ danh mục khung ban hành kèm Thông tư và trang bị theo lộ trình ba mức (Mức 1 – Mức 2 – Mức 3) tại Điều 13. Bộ kit này thuộc nhóm thiết bị công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và Internet vạn vật (IoT) của Danh mục khung thiết bị giáo dục STEM, tương ứng các mục sau:

Phụ lục 2 – mục 18 – Bộ học tập IoT theo chủ đề STEM. Chức năng giáo dục: Tìm hiểu nguyên lí thu thập, truyền, lưu trữ và hiển thị dữ liệu từ xa; phát triển tư duy hệ thống và năng lực số.

Tính năng và yêu cầu kĩ thuật cơ bản theo danh mục khung: Bo mạch vi điều khiển có kết nối không dây; cảm biến môi trường; cơ cấu chấp hành cơ bản (động cơ servo, rơ-le); điện áp an toàn. Lập trình được bằng ngôn ngữ trực quan hoặc môi trường mã nguồn mở. Kết nối được với nền tảng IoT miễn phí, mã nguồn mở hoặc do nhà trường tự triển khai; hiển thị dữ liệu theo thời gian thực trên bảng điều khiển; cảnh báo khi vượt ngưỡng. Triển khai được các chủ đề ứng dụng như nhà thông minh, trạm quan trắc môi trường, nông nghiệp thông minh.

Phụ lục 3 – mục 24 – Hệ thống IoT và mạng cảm biến. Chức năng giáo dục: Xây dựng hệ thống thu thập, truyền và phân tích dữ liệu đầu cuối; phát triển tư duy hệ thống và năng lực nghiên cứu.

Tính năng và yêu cầu kĩ thuật cơ bản theo danh mục khung: Nút cảm biến xây dựng trên vi điều khiển có kết nối không dây; mỗi nút kết nối được nhiều cảm biến; có thành phần hiển thị (đèn, màn hình, còi) và cơ cấu chấp hành cơ bản (động cơ servo, rơ-le); có cổng kết nối nhanh cho cảm biến và mô-đun mở rộng. Hệ thống IoT đầu cuối gồm nhiều nút cảm biến không dây truyền dữ liệu về nền tảng IoT theo giao thức chuẩn; có bảng điều khiển giám sát theo thời gian thực, lưu trữ dữ liệu có cấu trúc, cảnh báo theo ngưỡng và xuất dữ liệu phục vụ phân tích. Lập trình được bằng ngôn ngữ trực quan và ngôn ngữ văn bản.

Danh mục khung của Thông tư chỉ định hướng về chủng loại, chức năng giáo dục và yêu cầu kĩ thuật cơ bản, không quy định nhãn hiệu, xuất xứ hay số lượng trang bị, và được lựa chọn theo lộ trình Mức 1 – Mức 2 – Mức 3. Thiết bị sử dụng cùng máy tính, thiết bị học tập số hiện có của nhà trường; bảo đảm có tài liệu hướng dẫn sử dụng bằng tiếng Việt và tuân thủ quy định an toàn tại Điều 15, quy định về an toàn thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân và sử dụng trí tuệ nhân tạo có trách nhiệm tại Điều 9 Thông tư.

Thông số kỹ thuật

Câu hỏi thường gặp

Bộ dụng cụ học tập IoT đáp ứng mục nào của Thông tư 86/2026?

Bộ kit tương ứng mục 18 “Bộ học tập IoT theo chủ đề STEM” (Phụ lục 2, cấp trung học cơ sở) và mục 24 “Hệ thống IoT và mạng cảm biến” (Phụ lục 3, cấp trung học phổ thông) của danh mục khung.

Bộ kit gồm những gì?

Bộ kit gồm bo mạch điều khiển ELF mini V3.0, mô-đun Wi-Fi và Bluetooth 4.1, cảm biến nhiệt độ – độ ẩm, cảm biến PIR, màn hình LED 4 chữ số, mô-đun MP3, dải đèn LED RGB và nhiều mô-đun, cảm biến khác.

Học sinh học được gì từ bộ kit?

Học sinh làm quen thu thập – truyền – hiển thị dữ liệu từ xa, lập trình điều khiển thiết bị theo điều kiện, và triển khai các chủ đề STEM như nhà thông minh, trạm quan trắc môi trường, nông nghiệp thông minh.